Valeria Stănculea este psiholog clinician și psihoterapeut integrativ, cu drept de liberă practică recunoscut de Colegiul Psihologilor din România. Este specializată în evaluarea și intervenția psihoterapeutică adresată copiilor, adolescenților, părinților, familiilor și adulților. Are experiență clinică și terapeutică în evaluarea și intervenția psihologică privind dificultățile emoționale, comportamentale și relaționale ale copiilor cu vârste cuprinse între 3 și 12 ani.

Abordarea sa este una integrativ-relațională, centrată pe unicitatea fiecărei persoane în „aici și acum”. Valeria crede în puterea familiei și privește psihoterapia ca pe o formă de însoțire atentă și empatică a fiecărui copil și a părinților săi în procesul de dezvoltare și echilibru.

De-a lungul timpului, Valeria a acumulat experiență atât în mediul social, cât și în practica privată. A lucrat ca terapeut ABA în cadrul Asociației „Help Autism” și ca psiholog clinician în cadrul Asociației „FDP – Protagoniști în educație”, oferind servicii copiilor din medii defavorizate și copiilor cu cerințe educaționale speciale. Din 2022, își desfășoară activitatea în cabinetul individual se psihologie, unde sprijină copii, adolescenți, părinți și familii care se confruntă cu dificultăți emoționale, comportamentale și relaționale.

STUDII ȘI FORMĂRI:

• Licențiată în Psihologie, în cadrul Facultății de Psihologie și Științele Educației, Universitatea „Alexandru Ioan Cuza”, Iași
• Formare de lungă durată în Psihoterapie Integrativă, în cadrul Școlii de formare „Asociația Română de Psihoterapie Integrativă”, București
• Absolventă a programului de studii masterale „Psihologie Clinică și Psihoterapia Copilului și Familiei”, Universitatea București

COMPETENȚE OBȚINUTE PRIN CURSURI DE FORMARE CONTINUĂ:

• Participare la Congresul Național CNIS, desfășurat la Padova, Italia, cu tema procesului educativ în contextul pandemiei COVID-19, septembrie 2020
• Curs – „ADHD și probleme de comportament”, în cadrul Universității din Padova, Italia (21 de ore), august 2020
• Participant la formare internă privind matematica și discalculia, în cadrul Asociației „FDP – Protagoniști în educație”, București, iunie 2020
• Curs de formare în analiza aplicată a comportamentului (ABA), în cadrul Asociației „Help Autism”, București, noiembrie 2019
• Participant și organizator al Conferinței Internaționale E-team Psychology, Iași, decembrie 2016
• Curs – „Intervenții terapeutice prin joc non-directiv în terapia copilului și familiei”, susținut de Andreea Neagu, București (10 ore), aprilie 2022
• Curs – „Intervenții terapeutice prin joc directiv în terapia copilului și familiei”, susținut de psihologul Andreea Neagu, București (10 ore), octombrie 2021
• Curs de instruire pentru utilizarea Bateriei de Neurodezvoltare Psihologică NEPSY, Cluj (10 ore), aprilie 2021Curs – „Evaluarea experiențială a relației părinte–copil”, susținut de psihologul Andreea Neagu, București (10 ore), aprilie 2021
• Curs – „Conceptualizarea cazului și planificarea intervenției terapeutice prin joc”, susținut de psihologul Andreea Neagu, București (10 ore), februarie 2021
• Curs acreditat CPR – „Evaluarea psihologică a copilului cu cerințe educaționale speciale (CES)”, organizat de Asociația Institutul de Psihologia Dezvoltării, București (10 ore), ianuarie 2021
• Curs acreditat CPR – „Dislexia, disgrafia și discalculia la copil: strategii de psihodiagnostic clinic și intervenție educațională”, organizat de Asociația

• Institutul de Psihologia Dezvoltării (10 ore), decembrie 2020Participare la trainingul „Fii voluntar”, în cadrul Asociației E-team Psychology, Iași, noiembrie 2016Curs acreditat CPR – „Provocările mediului virtual. Evaluare psihologică și intervenție”, susținut de psihologii Gina Chiriac și Florinda Golu, București (20 de ore), august 2022

• Tabără de Psihoterapie Integrativă privind lucrul cu umbra și arhetipurile (40 de ore), noiembrie 2022

• Curs acreditat CPR de evaluare psihologică computerizată a copiilor și adolescenților și instruire în platforma CogniKit – online (55 de ore), martie 2023

•